الحجاج والبنية المعرفية

الحجاج والبنية المعرفية

التصنيف : أدب

دار النشر : رؤية

توبي لحسن

نقضي جزءًا كبيرًا من حياتنا ونحن نحاجج بعضنا البعض نستمع لآراء الآخرين، تعبر من موافقنا منها، نتفق معهم، نخالفهم، نسعى إلى تعديل آراء الأغيار، والتأثير فيهم، وبالجملة تنتج خطابات حجاجية تتنوع بتنوع القاصد والوضعيات التواصلية. لكن ماذا عن السيرورات المعرفية المتحكمة لإنتاج الحجاج؟
ماذا من التمظهرات اللغوية التي تميز الخطابات الحجاجية؟ ماذا عن الوضعيات التواصلية التي تجري فيها السلوك الحجاجي؟
ماذا من خصوصية العمليات الذهنية التي تحصل أثناء إنتاج الطفل الخطاب حجاجي؟ ما طبيعة العلاقة القائمة بين الحجاج وتفكير الطفل أو بنيته المعرفية؟
ماذا من علاقة الحجاج بالبعد النمائي للطفل؟ ماذا من العلم ولعليم الحجاج؟

أسئلة متشعبة تشغلنا في هذا العمل، ويندرج جزء كبير منها في إطار مبحث اكتساب الحجاج، والسيرورات المعرفية التي تحكم جريان اكتسابه ، وعلاقته بالمراحل النمائية للطفل، وطرق تعلمه.